IoT komunikační systém pro zdravotnictví, systém řízení dronů, aplikace strojového učení nebo robotika – to jsou některé práce, které se prosadili v letošním hodnocení.
Fakulta strojní VŠB-TUO jako jediná vysoká škola v Česku nabízí uchazečům studium zaměřené na aditivní technologie. Nový magisterský program se zájemcům otevřel loni v září.
Na AMPER INOVÁTORIU 2024 v Hale F budou představeny výstupy výzkumných prací a projektů vysokých škol a inovace startupových firem.
Cílem výzkumu vedeného Fakultou elektrotechnickou ČVUT a spolupráce se společností Bosch v Českých Budějovicích je komunikace a zpracování informace z průmyslových strojů s využitím strojového učení pro mobilní sítě šesté generace.
Za pouhý týden vytvořil tým na Oxfordské univerzitě a King's College London jednoduchý ventilátor, který by mohl v rámci Velké Británie a světového boje proti koronaviru zachránit tisíce životů. OxVent je rychlý prototyp ventilátoru, který by mohl pomoci lidem dýchat.
V minulém díle jsem se na základě zažitého stereotypu dopustil chyby a na základě předem utvořeného názoru i následujících chybných závěrů. Chybu jsem sice objevil ještě před uveřejněním, ale nechal jsem to tak. Pokud jste na chybu přišli, gratuluji. Pokud ne, můžete to před dalším čtením ještě zkusit…
Vějíř výstupních charakteristik tranzistoru jsou podobně jako hysterezní smyčka feromagnetického jádra či voltampérová charakteristika PN přechodu obrázky, které dobře zná každý elektronik. Jejich odměření je pracné, ale počítačová simulace je naopak jednoduchá a rychlá.
Na úvod bych si dovolil provokativní otázku je lepší analog nebo digital? Odpověď je dnes asi jasná, je dobojováno a svět je digitální. Ale neplatí to absolutně. Analogový princip má i v dnešní době v něčem navrch.
Firma, kterou bývalí studenti založili, na začátku ledna roku 2020 zahájila vývoj termokamery Workswell MEDICAS, která je určena pro screening horečnatých projevů infekčních onemocnění.
Tým Fakulty elektrotechnické ČVUT v Praze (FEL) spolupracující s kolegy z univerzit v Pensylvánii a v New Yorku na soutěži Mohamed Bin Zayed International Robotics Challenge vybojoval první místo za stavění zdi pomocí dronů, stříbro za likvidaci definovaných cílů (balónků) a nejcennější je pro tým zlatá medaile v kompletním závodu Grand Challenge.
Praktické řešení výuky programování průmyslových robotů nabízí společnost KUKA v rámci projektu ready2_educate. Vysoká škola v Karlsruhe používá v této souvislosti čtyři školící buňky, ve kterých se učí budoucí inženýři řídit automatické pomocníky.
